李陽(yáng)，李陽(yáng) “瘋狂”到襄陽(yáng)
楚天都市報(bào)襄陽(yáng)版訊 本報(bào)記者鄒琪 2011年5月11日
“討厭背單詞的舉手！”一個(gè)渾厚的男中音響起，臺(tái)下如林般的手臂刷地豎起?！伴喿x理解常猜答案的同學(xué)舉手！”“作文有問(wèn)題的舉手！”“完型有問(wèn)題的舉手！”臺(tái)上一次次呼喚，臺(tái)下一次次爭(zhēng)先恐后地舉手。
昨日下午，這一幕發(fā)生在襄陽(yáng)五中，臺(tái)上頻頻發(fā)問(wèn)的就是瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)。兩個(gè)小時(shí)的講座中，李陽(yáng)帶領(lǐng)6000名學(xué)子，在大聲朗讀、夸張動(dòng)作中傳授英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們一般用嘴巴背單詞，李陽(yáng)認(rèn)為，背單詞應(yīng)該用耳朵。中國(guó)學(xué)生在單詞記憶上最大的困難就是發(fā)音不準(zhǔn)。他建議請(qǐng)專業(yè)播音員將高中英語(yǔ)單詞錄制下來(lái)，每天課間播放，耳濡目染，促進(jìn)學(xué)生單詞記憶?！坝⒄Z(yǔ)最適合用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，把大塊的時(shí)間讓給數(shù)學(xué)、物理。”李陽(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨、課間讀英語(yǔ)，多讀才能產(chǎn)生語(yǔ)感。這樣做可能會(huì)引起其他同學(xué)嘲笑，但你可以大膽、自信地對(duì)對(duì)方說(shuō)：“我的未來(lái)和你不一樣！”
針對(duì)即將參加高考的學(xué)生，要想在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，李陽(yáng)建議不要再盲目記憶大學(xué)四級(jí)詞匯，要堅(jiān)持每天讀透兩篇閱讀理解，掌握其中的新詞匯。通過(guò)這種方法，考前還可增加700個(gè)詞匯量。
