襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)專版介紹我校省理科狀元王震霆
堅(jiān)持不懈讓他名震荊楚
——訪全省理科狀元王震霆
2011年06月27日 龔莉 王姍月 本報(bào)   http://xfrb.hj.cn/Html/20110627/478632.html
  記者 龔莉 實(shí)習(xí)生 王姍月

  6月25日,高考成績(jī)放榜,湖北省理科狀元桂冠由襄陽(yáng)五中高三(29)班學(xué)生王震霆以總分707分摘得。

  喜訊傳來(lái),整個(gè)校園為之沸騰,王震霆也成為全省眾多媒體關(guān)注的對(duì)象。

  “新科狀元”全家超淡定

  高考結(jié)束后,王震霆一直沒(méi)有估分。成績(jī)揭曉前一夜,許多考生都徹夜難眠,他卻一如往常,睡得很香。

  凌晨5點(diǎn)40分左右,王震霆的手機(jī)響了,班主任李軼打來(lái)電話,激動(dòng)得說(shuō):“王震霆,你考了707分,考得不錯(cuò),祝賀你!”

  掛了電話,王震霆馬上跑到父母臥室里,將這個(gè)好消息告訴他們。沒(méi)想到,父母早在凌晨三點(diǎn)就接到一名牌大學(xué)招生組的報(bào)喜電話,但他們并沒(méi)有驚動(dòng)熟睡中的兒子。

  再次確定成績(jī)后,一家人又躺下睡覺(jué)。6時(shí)許,王震霆的鬧鐘響了,他起床照常晨練。媽媽起床后,前往單位加班。

  王震霆的父母都是公務(wù)員,分別畢業(yè)于清華大學(xué)和山東大學(xué)。王益民對(duì)兒子奪取全省理科狀元顯得很淡定。他說(shuō),高考結(jié)束不意味著壓力解除,大學(xué)的課程難度也很大。跟整個(gè)人生相比,高考只是一次小小的考驗(yàn)。

  高中三年一直在進(jìn)步

  “我不是班上最聰明的學(xué)生,但一定是最勤奮的!”這是王震霆在高二一次月度總結(jié)上寫(xiě)下的一句話。取得狀元,王震霆和他的爸爸、班主任都不約而同地把成功的原因歸結(jié)為“勤奮+堅(jiān)持不懈”。

  剛進(jìn)入襄陽(yáng)五中時(shí),王震霆并不是班上出類拔萃的學(xué)生,考試成績(jī)?cè)谌嗯诺?0多名,在全年級(jí)排到百名開(kāi)外?!案咧腥?,我是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)。高一上學(xué)期考到年級(jí)第12名,高二發(fā)力,考了年級(jí)第一,到了高三成績(jī)就一直較穩(wěn)定?!蓖跽瘀冀K相信,不管考試結(jié)果是好是壞,堅(jiān)持努力到最后總會(huì)有回報(bào)。

  在班主任李軼看來(lái),王震霆的勤奮在于堅(jiān)持。王震霆去年9月參加完全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽回來(lái)后,數(shù)學(xué)成績(jī)有一定起伏。于是,王震霆規(guī)定自己每天多做一套試卷,堅(jiān)持了近三個(gè)月后,他的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了很大提高,每次考試都能穩(wěn)定在140分以上。李軼認(rèn)為,制訂計(jì)劃對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)很容易,難的就是堅(jiān)持落實(shí)下去。

  家庭熏陶成就狀元之路

  “父母是我最好的啟蒙老師?!蓖跽瘀寡裕彝パ粘删土怂臓钤?。

  比如學(xué)數(shù)學(xué),王震霆的媽媽不會(huì)像別的家長(zhǎng)一樣,讓孩子反復(fù)練習(xí)枯燥的習(xí)題,而是時(shí)常找來(lái)一些有意思的競(jìng)賽題目讓他做,激發(fā)他對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,培養(yǎng)他善于思考的習(xí)慣?!霸趯W(xué)習(xí)上,我們給他一個(gè)相對(duì)寬松的氛圍,但也不是完全放任不管,時(shí)常會(huì)幫孩子去找一些問(wèn)題,關(guān)注他的情緒變化?!睘榱伺囵B(yǎng)兒子的獨(dú)立生活能力,升高中后父母就讓兒子住校,并鼓勵(lì)他與同學(xué)交往,多參加學(xué)校的課外活動(dòng)。

  王益民反對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子上培優(yōu)班的做法?!昂⒆釉趯W(xué)校里學(xué)得不錯(cuò),根本不需要課外進(jìn)補(bǔ)?!彼f(shuō),對(duì)孩子的教育要重在養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,一定不能拔苗助長(zhǎng),更不能扭曲其個(gè)性。

  一路走來(lái)最感謝老師

  “睿智、淡定、從容……”18歲的王震霆,無(wú)論從哪方面看都是班主任李軼眼中的好學(xué)生、好苗子。

  李軼說(shuō),王震霆喜歡和老師交流,每次遇到想不通的問(wèn)題,一定會(huì)找老師解決。

  取得如此好的成績(jī),王震霆也認(rèn)為,和老師交流讓他受益匪淺。王震霆說(shuō),“從襄城實(shí)驗(yàn)小學(xué),到市七中,再到襄陽(yáng)五中,一路走來(lái),遇到那么多好老師,他們對(duì)我?guī)椭艽??!?/P>