襄陽晚報(bào)小記者抒寫五中情

襄陽晚報(bào)小記者抒寫五中情之一

  初識(shí)名校

  大慶路小學(xué)小記者站 帥舒彤

  今天,我們晚報(bào)小記者參觀了襄陽五中。

  進(jìn)入襄陽五中,首先映入眼簾的是狀元橋,狀元橋建在清澈的水面上,有許多紅色的魚在水里游來游去,襯托出了狀元橋的美麗。走過狀元橋,路旁有許多大樹,最多的就是銀杏樹了。

  我還看見了孔子的雕像,你別看它只是一座石雕,可那神情好像正在注視著你,歡迎你的到來呢。一座座教學(xué)樓的墻壁上刻著許多人像,有米芾、居里夫人、張衡……個(gè)個(gè)都很精致,看上去活靈活現(xiàn)。

  我們還來到了襄陽五中校園電視臺(tái),大家都爭(zhēng)先恐后地坐在主播席上照相。我也想上去,可是人太多了,一上去就被擠了下來。從七樓的窗戶往外看,校園有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……五中可真大呀。

  襄陽五中真不愧是百年名校,長(zhǎng)大后我一定要去五中上學(xué)。

  指導(dǎo)老師:狄香云

  我要上五中

  大慶路小學(xué)小記者站 丁煒奕

  17日下午,我們來到新五中參觀。一走進(jìn)這美麗的新校園,我簡(jiǎn)直目瞪口呆。

  這里真是又美麗又寬闊,草坪、大樹、球場(chǎng)、圖書館……還有很多棟樓房,高中的哥哥姐姐們正認(rèn)真地聽講,仔細(xì)地思考著老師提的問題。

  校園大門內(nèi)側(cè)正對(duì)著一座小橋——“狀元橋”,橋下有一個(gè)小池塘,里面有各種美麗的小魚在游來游去。再往后看去,樹立著一尊孔子的石雕,雕刻得栩栩如生。

  在學(xué)術(shù)報(bào)告室里,許永昊哥哥和鄭劍宇哥哥為我們講述了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。其中一個(gè)哥哥提到的是“五環(huán)學(xué)習(xí)法”,這是我最感興趣的一個(gè)學(xué)習(xí)法:第一個(gè)環(huán)節(jié)是先做好預(yù)習(xí)工作,第二個(gè)環(huán)節(jié)是上課認(rèn)真聽講,第三個(gè)環(huán)節(jié)是當(dāng)天要回顧學(xué)過的知識(shí),第四個(gè)環(huán)節(jié)是做作業(yè),第五個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)歸納。

  我想,牢記和使用“五環(huán)學(xué)習(xí)法”,對(duì)學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助。通過這次的交流,我明白一個(gè)道理:只要抱著積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就不再是一件枯燥的事。

  我一定要考上五中,以后也來到這所美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)!

  指導(dǎo)老師:李曉麗

    登上狀元橋

  大慶路小學(xué)三(4)班  王一迪

  星期六,李老師帶我們?nèi)バ挛逯袇⒂^。

  走進(jìn)新五中,老遠(yuǎn)就看見一座橋——“狀元橋”。關(guān)于“狀元橋”還有個(gè)美麗的傳說呢,說只要登上“狀元橋”就可以成為狀元了。于是,我趕緊跑過去,站在橋上,望著橋下清澈見底的水,還有游動(dòng)的紅鯉魚,心里不禁感慨,好像自己真的成為了狀元了。

  最后,我們見到了劉校長(zhǎng),還有許游昊哥哥和鄭劍宇哥哥。據(jù)介紹,這兩位大哥哥已分別被北大和清華預(yù)錄,多么了不起??!我不僅對(duì)他們肅然起敬,并在心里暗暗下定決心,回去我一定要努力學(xué)習(xí),像這兩位哥哥一樣優(yōu)秀。

  我的“狀元”夢(mèng)□大慶路小學(xué)小記者站楊凱雯

  “今天,我終于如愿以償,見到夢(mèng)想中的襄陽五中了!”星期六,我和同學(xué)們一起去參觀襄陽五中新校區(qū)。

  一下車,大門上鐫刻的“襄陽五中”四個(gè)大字赫然在目。走進(jìn)大門,來到一座橋上,聽說這就是狀元橋,我興奮地走上去,心想,長(zhǎng)大了,我是否也能當(dāng)“狀元”?

  想著想著,就走到了孔子像面前,我恭敬地鞠了一躬。他手里拿著一本書,眼睛看著我,好像在說:“只要你努力,一定能當(dāng)‘狀元’的!”

  拐個(gè)彎,一幅大型石刻吸引了很多同學(xué)駐足觀看。我也湊了過去,原來墻上刻了古代書法家米芾的畫像和他的作品。

  隨后,參觀了光彩奪目的五中電視臺(tái),讓我不得不感嘆五中的現(xiàn)代化氣息。在參觀了校史館后,我了解了學(xué)校發(fā)展的歷程,也深深感受到這座“中國百強(qiáng)中學(xué)”的文化內(nèi)涵。

  交流會(huì)上,五中奧賽班的優(yōu)秀學(xué)生許泳昊、鄭劍宇的“五環(huán)學(xué)習(xí)法”,猶如雪中送炭,讓我受益匪淺。我將把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,希望我也跟他們一樣棒!

  指導(dǎo)老師:黃琴

  美麗的襄陽五中

  □大慶路小學(xué)小記者站姜常寅

  早就聽說襄陽五中是全國有名的高中,今天,我終于來到了這座百年名校。

  一下車,我就看見雄偉的大門上,“襄陽五中”這四個(gè)剛勁有力的金色大字在陽光下熠熠生輝。走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)大門背后寫著“文明振奮,求實(shí)創(chuàng)新”八個(gè)大字。進(jìn)了大門向前走,我們來到一座小拱橋——狀元橋,既然叫狀元橋,大概是考上了狀元才有資格走這座橋吧,我想。我今天就提前走一走。橋下的小魚兒在水里歡快地游來游去,它們也在歡迎我呢!走過狀元橋,就看到一座很大的雕塑,老師告訴我們,這是孔子像??鬃酉窈竺?,就是高大的教學(xué)樓了。一走進(jìn)教學(xué)樓,我就看到一個(gè)光榮榜,上面的名字好多呀。教學(xué)樓好高,七樓還有五中自己的電視臺(tái)呢!

  后來,我們又參觀了藝術(shù)館、淡泊湖,最后我們來到了寬大的學(xué)術(shù)報(bào)告廳。許泳昊哥哥向我們介紹了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):想要學(xué)習(xí)好,就要做好預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,然后回顧、溫習(xí)。鄭劍宇哥哥則教我們了一個(gè)背誦的技巧:大聲讀,抄一遍,一字一句看清楚。真要謝謝他們,以后我也要用上這些好方法,相信我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

  指導(dǎo)老師:李曉麗