2016年3月29日下午兩點(diǎn)半，由襄陽(yáng)市繼續(xù)教育中心主辦、王靜名師工作室承辦的教師系列研修培訓(xùn)活動(dòng)在我校信息大樓五樓計(jì)算機(jī)教室順利開展。襄陽(yáng)市教研員梁德遠(yuǎn)、工作室首席名師王靜、隆中名師賀欣榮等工作室核心成員，以及部分骨干代表教師共計(jì)40余人參與了本次研修活動(dòng)。
作為本次研修培訓(xùn)主持人，王靜老師緊密聯(lián)系當(dāng)下大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新型信息通訊理念，點(diǎn)明教育改革浪潮對(duì)生物教師提出的教育思想、授課方式及教學(xué)內(nèi)容等各個(gè)方面的新要求。言簡(jiǎn)意賅且富含時(shí)代氣息的主持詞立刻引起了大家對(duì)本次研修內(nèi)容的興趣，在成員們滿懷期待的眼神中，正式的分享交流型授課有條不紊地展開。
首先，我校技術(shù)處山成虎老師提出共享共建共同成長(zhǎng)的理念，并對(duì)工作室網(wǎng)站資源建設(shè)和項(xiàng)目管理進(jìn)行了深入淺出的說明，便于諸位成員通過工作室網(wǎng)站了解教學(xué)資源的獲取路徑、使用方法和反饋渠道，優(yōu)化個(gè)體在名師工作室的角色定位。
隨后，我校教務(wù)處趙倩倩老師憑借靈活嫻熟的技能和清晰流利的言辭，生動(dòng)詳細(xì)地展現(xiàn)了微課制作全過程。參訓(xùn)教師不甘落后，紛紛自己動(dòng)手操作，不時(shí)詢問、解惑、互助，大部分成員甚至當(dāng)場(chǎng)成功制作出簡(jiǎn)短的微課視頻。輕松的氛圍洋溢認(rèn)真的態(tài)度，友善的環(huán)境不失競(jìng)爭(zhēng)的味道。
最后，襄陽(yáng)市教研員梁德遠(yuǎn)老師在課題申報(bào)、教研活動(dòng)等方面給予了建設(shè)性指導(dǎo)。研修培訓(xùn)不知不覺走入尾聲，梁德遠(yuǎn)老師針對(duì)本次活動(dòng)做出提綱挈領(lǐng)性的總結(jié)，并充滿激情地對(duì)未來進(jìn)行了展望。話音未落，現(xiàn)場(chǎng)響起了經(jīng)久不絕的掌聲。
整場(chǎng)活動(dòng)持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，參訓(xùn)教師均表示受益良多，并對(duì)工作室日后的發(fā)展充滿了期待，同時(shí)也希望自己能在這種共享融洽的環(huán)境中，逐步提高自身素質(zhì)，為名師成長(zhǎng)機(jī)制的日臻完善貢獻(xiàn)一份個(gè)人的力量。
