李震海老師作課題《高考作文改革背景下學(xué)生語文寫作素養(yǎng)提升研究》開題報告

接著，高云副主任分別為課題開題作點(diǎn)評，對開題報告中存在的問題逐一做了剖析，對本次開題報告提出切實可行的建議：教研科研課題的選題需有確定的目標(biāo)，選擇的目標(biāo)要結(jié)合實際，所進(jìn)行研究的時間要適合，要把研究工作做實做到位；特別強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，一是不能開題即閉題，要有真實的研究過程；二是注重過程資料的收集整理，接受課題的中期檢查；三是確保課題研究實效，學(xué)會做課題,并提出了許多寶貴意見。
 

科研處高云副主任作課題點(diǎn)評

最后，王靜副校長組織學(xué)習(xí)了《湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題鑒定實施細(xì)則》，引領(lǐng)課題組要遵照結(jié)題條件，扎扎實實開展課題的研究工作。王靜副校長對本次開題提出四點(diǎn)感想，一個建議和一個祝愿：課題要圍繞課堂，圍繞教師、學(xué)生這一對象，課題要注重理論學(xué)習(xí)，設(shè)計好研究流程，注重特色；課題要注重團(tuán)隊成長；課題組要校內(nèi)外、與專家的溝通，形成資源。祝愿教師們在課題研究中分享成果的快樂。
 

本次開題報告會，完成課題研究的開題報告，通過專家的評點(diǎn)，各課題查找到了課題的不足，更認(rèn)清研究的目標(biāo)，結(jié)合實際，扎實開展工作，調(diào)動青年教師的積極性，學(xué)習(xí)理論知識，以專家引領(lǐng)，自主研修，同伴互助的理念進(jìn)行研究，達(dá)到實現(xiàn)課題研究的真正價值。本次立項的八項省市級課題，將使課題組成員的科研素養(yǎng)和能力得到培植與提高，使學(xué)校的科研氛圍得以整體推進(jìn)和發(fā)展。