小記者游五中之二
襄陽(yáng)晚報(bào) 2011年12月31日
人才搖籃
□大慶路小學(xué)小記者站 鄧博寧
今天，我們大慶路小學(xué)的小記者們來(lái)到了一所百年名?！尻?yáng)五中的新校區(qū)進(jìn)行參觀。
一進(jìn)大門，我們就看到了八個(gè)大字：“文明、振奮、求實(shí)、創(chuàng)新”，這是五中的校訓(xùn)。接著，我們穿過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)莊嚴(yán)的“狀元橋”，路過(guò)高大的孔子雕像，來(lái)到了教學(xué)樓。在參觀了襄陽(yáng)五中校園電視臺(tái)，聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話，觀看了視頻短片之后，就到了提問(wèn)時(shí)間了。
有個(gè)小記者問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們這里的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的呢？”一位大哥哥回答道：“我們采用的是五中特有的五環(huán)學(xué)習(xí)法。第一環(huán)，是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)在高中是非常重要的；第二環(huán)，是聽(tīng)講、做筆記；第三環(huán)，是課后復(fù)習(xí)，趁熱打鐵復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容；第四環(huán)，是做作業(yè)；第五環(huán)，總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看看哪些掌握了，哪些沒(méi)掌握，把沒(méi)掌握的再學(xué)習(xí)鞏固一下?！甭?tīng)完這些，我把自己的學(xué)習(xí)方法一對(duì)比，原來(lái)是少了課后復(fù)習(xí)和學(xué)完總結(jié)這兩環(huán)。以后我也要運(yùn)用“五環(huán)學(xué)習(xí)法”，把知識(shí)學(xué)得更牢固、更扎實(shí)！
長(zhǎng)大了我一定要上襄陽(yáng)五中！因?yàn)檫@里教育方法非常好，環(huán)境非常美，我也想成為這個(gè)人才輩出的百花園中的一朵美麗的花！
指導(dǎo)老師：梁敏
向往的地方
□大慶路小學(xué)小記者站 陳星灼
12月17日，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，去參觀了襄陽(yáng)五中。
剛到襄陽(yáng)五中，映入眼簾的是一個(gè)巨大的弧形校門，顏色是米黃色的。校門上赫然刻著“襄陽(yáng)五中”四個(gè)大字，放眼望去，門樓樸素而美觀。進(jìn)入校門，里面有數(shù)不盡的廣玉蘭、大葉女貞樹(shù)，偶有幽香拂面而來(lái)。駐足狀元橋，俯瞰橋下尾尾紅鯉，它們?nèi)宄扇?，悠閑地游來(lái)游去。校園正中立著一座石像，神情自然地看著前方……
校園里有許多有特色的建筑，有六角形的校史館，有的房頂猶如一彎躺著的月亮，有的屋頂鋪著青色的瓦磚，還有多邊形的窗戶……不管建筑風(fēng)格怎樣，一切都顯得井然有序，站在樓上往下看，讓人感到賞心悅目。
襄陽(yáng)五中有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、科學(xué)的教學(xué)模式、寬敞的教室、標(biāo)準(zhǔn)的跑道，不愧是無(wú)數(shù)學(xué)子向往的學(xué)習(xí)圣地。
指導(dǎo)老師：黃琴
五中游記
□大慶路小學(xué)小記者站 羅陽(yáng)
星期六的下午，我們晚報(bào)小記者在老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地來(lái)到襄陽(yáng)五中，參觀這里的校園環(huán)境。
一到大門口，漂亮的建筑立刻展現(xiàn)在我們的眼前，高大的門樓上寫(xiě)著“襄陽(yáng)五中”四個(gè)氣派的大字。
走進(jìn)校園，我們參觀了這里的狀元橋、體育館、宿舍等，而給我印象最深的是五中的校史館，這里面還有一個(gè)五中的校園設(shè)施模型，校園里所有設(shè)施都展現(xiàn)在其中，漂亮極了。
五中校園不僅有許多壯觀的建筑，而且名貴的樹(shù)木也多得數(shù)不清，有香樟樹(shù)、龍爪槐，還有銀杏樹(shù)等等。
不知不覺(jué)天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了五中。在回家的路上，我暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取到五中讀高中！
指導(dǎo)老師：譚會(huì)玉
參觀襄陽(yáng)五中
□大慶路小學(xué)小記者站 張潤(rùn)澤
星期六的下午，譚老師帶領(lǐng)我們小記者來(lái)到襄陽(yáng)五中，我很開(kāi)心。
一下車，我們看到了“襄陽(yáng)五中”四個(gè)大字。走進(jìn)大門看到了孔子的雕像，聽(tīng)老師說(shuō)孔子是一個(gè)大教育家，他有很多很有成就的學(xué)生。聽(tīng)人介紹，襄陽(yáng)五中是中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)，建校109年來(lái)，培養(yǎng)了很多人才。接著我們又參觀了校史館，知道了襄陽(yáng)五中悠久的辦學(xué)歷史。后來(lái)我們又聽(tīng)了兩個(gè)大哥哥的演講，我聽(tīng)得很認(rèn)真。他們主要講了學(xué)習(xí)方法，我很受啟發(fā)。我決心向他們學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，將來(lái)也考進(jìn)襄陽(yáng)五中。
今天的參觀活動(dòng)我很開(kāi)心，因?yàn)槲液苡惺斋@。
指導(dǎo)老師：譚會(huì)玉
游五中
□大慶路小學(xué)小記者站 魏詩(shī)怡
我們小記者接到通知說(shuō)要去游襄陽(yáng)五中，我心里別提有多高興了，因?yàn)橛挝逯幸恢笔俏业脑竿?，今天我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
下午，我們一群小記者在學(xué)校集合，跟著李老師來(lái)到了襄陽(yáng)五中，一進(jìn)門我們就看見(jiàn)了孔子的雕像，向前走幾步，我們還看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)上掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“龍爪槐”，仔細(xì)看這棵樹(shù)的樹(shù)枝還真像龍的爪子，怪不得取名叫“龍爪槐”。我們又繼續(xù)往前走，分別游覽了圖書(shū)館、信息室、籃球場(chǎng)。隨后，我們跟著講解員一起了解了襄陽(yáng)五中的歷史，知道了襄陽(yáng)五中原來(lái)不叫五中，最開(kāi)始叫鹿門書(shū)院，經(jīng)過(guò)一系列的演變成了現(xiàn)在的襄陽(yáng)五中，我還看到了襄陽(yáng)五中的校園模型，模型旁邊還放著許許多多的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。
隨后我們又跟著李老師來(lái)到了報(bào)告廳，看見(jiàn)了兩位大哥哥，他們很熱情地和我們打招呼，老師讓我們提一些生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有一位小記者問(wèn)“怎樣背書(shū)背得更快”？一位大哥哥很耐心地舉了一個(gè)例子，他拿“床前明月光，疑是地上霜”來(lái)說(shuō)，首先要理解這句話的意思，然后再來(lái)背就輕松多了。小記者們又提出了許多的問(wèn)題，大哥哥一一回答了我們。不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了襄陽(yáng)五中。
指導(dǎo)老師：黃琴
走進(jìn)新五中
□大慶路小學(xué)小記者站 駱天陽(yáng)
今天，我們小記者一行到襄陽(yáng)五中去參觀。進(jìn)入學(xué)校大門，門樓的后面寫(xiě)有“文明、振奮、求實(shí)、創(chuàng)新”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下，這八個(gè)大字閃閃發(fā)光，令人振奮。往前走有一座狀元橋，大概是走過(guò)這座橋的人都能成為狀元吧。順著這座橋再往前走有一個(gè)雕像，走近一看，雕像的石座上寫(xiě)有“至圣先師”幾個(gè)字，原來(lái)是被我們后人尊稱為“至圣先師，萬(wàn)世師表”的孔子的雕像?。?/FONT>
接著我們來(lái)到五中的校園電視臺(tái)，有一個(gè)大哥哥給我們講解：“五中是1902年建成的，到現(xiàn)在已有一百多年的歷史了?！彼€說(shuō)只要告訴別人“青春理想，五中綻放，記錄點(diǎn)滴，直擊現(xiàn)場(chǎng)”，別人就會(huì)知道你來(lái)過(guò)五中了。參觀完電視臺(tái)我們又來(lái)到了報(bào)告廳，有兩個(gè)將要被保送到北大、清華的大哥哥告訴我們，在學(xué)習(xí)時(shí)要掌握方法，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納、找規(guī)律，每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到困難，學(xué)習(xí)煩躁的時(shí)候要找到排解學(xué)習(xí)壓力的方法。
新五中環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我的理想就是到五中來(lái)上學(xué)。
指導(dǎo)老師：李曉麗
神圣的殿堂
□大慶路小學(xué)小記者站 鄒睿宸
我們今天跟著老師一起來(lái)到新五中參觀。一進(jìn)大門，我們就看到校園里種植了很多大樹(shù)，再往前走我們發(fā)現(xiàn)有一座橋，叫“狀元橋”，橋下面是一個(gè)小湖，湖里的水很清澈，湖里還有很多金魚(yú)。我們還沒(méi)上橋就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雕像，走近一看才知道是孔子的雕像。再往前走我們看到了一個(gè)很大的升旗臺(tái)，朝上一望，國(guó)旗在旗桿的頂部迎風(fēng)飄揚(yáng)。之后，我們來(lái)到一棟大樓里上了樓，上去后有個(gè)大哥哥教了我們一句話“青春理想，五中綻放，記錄點(diǎn)滴，直擊現(xiàn)場(chǎng)”，我們很快都背了下來(lái)。
最后，我們觀看了一個(gè)大屏幕，在里面我們看到了學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)里分了很多足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，還有許多其他的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所?？赐旰螅瑑蓚€(gè)大哥哥給我們介紹了好的學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，復(fù)習(xí)，做作業(yè)，總結(jié)歸納，我們都仔細(xì)地聽(tīng)，牢牢地記在心中。
參觀的時(shí)間結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了這所神圣的殿堂。新五中的學(xué)習(xí)環(huán)境真好呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，也要考上五中。
指導(dǎo)老師：李曉麗
走進(jìn)襄陽(yáng)五中
□大慶路小學(xué)小記者站 吳澤宇
進(jìn)入五中，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，令我心曠神怡。
首先，我們來(lái)到了狀元橋，狀元橋旁長(zhǎng)著各種各樣的花草樹(shù)木，有龍爪槐、雞爪槭、桂花等，真像一座美麗的大花園。兩旁的墻上分別寫(xiě)著杜甫、米芾、諸葛亮、屈原等名人的話，其中的“好作新詩(shī)寄桑苧，垂虹秋色滿江南”，讓我印象深刻。
接著，我們來(lái)到了校史館，里面不僅有五中的全校景觀圖，還放著許多獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)杯，看著這一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，猶如看到了五中的一個(gè)又一個(gè)輝煌，真是讓我神往??！
最后，我們來(lái)到了大廳，里面有很多藍(lán)色的凳子，好像一片大海，無(wú)邊無(wú)際，讓我感受到五中的博大。在這里，我們聽(tīng)到了兩位即將上北大、清華的大哥哥給我們講述他們?cè)谖逯袑W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我深深地感到，他們的學(xué)習(xí)方法更是值得借鑒，我一定把他們的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到自己未來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去，加倍努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
參觀完五中，我的心久久不能平靜，五中一流的教學(xué)環(huán)境、深厚的文化底蘊(yùn)，真是教書(shū)育人的好地方，令每個(gè)學(xué)子向往。
指導(dǎo)老師：梁敏 趙俊鳳
我有一個(gè)夢(mèng)想
□大慶路小學(xué)小記者站 王未然
襄陽(yáng)五中是所有學(xué)子向往的地方，我也想去看看。
到了五中，一進(jìn)大門，一排排樹(shù)木映入我的眼簾，有柳樹(shù)、銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)、杉樹(shù)……雖然冬天有些樹(shù)上光禿禿的，可很多樹(shù)木仍然充滿生機(jī)，就像五中的學(xué)生一樣，充滿朝氣。
接著，我們走到了赫赫有名的“狀元橋”，這座橋?yàn)槭裁唇小盃钤獦颉蹦?？是不是走過(guò)這座橋的學(xué)生都能考上狀元呢？想到這里，我一個(gè)箭步踏上了狀元橋，我看見(jiàn)橋下的池水碧綠碧綠的，很多小金魚(yú)在水中自由自在地游著。
走過(guò)一段路，我們來(lái)到了五中教學(xué)樓前。教學(xué)樓是一幢幢歐式建筑，墻面上是乳白色的馬賽克，窗戶寬敞明亮，樓前立著孔子的雕像。進(jìn)了教學(xué)樓，里面有一個(gè)很大的圖書(shū)館，圖書(shū)館里有好多好多的書(shū)，擺放整整齊齊，簡(jiǎn)直就是個(gè)“書(shū)的海洋”。
接著，我們來(lái)到了學(xué)術(shù)報(bào)告廳，里面有兩位本校的大哥哥正等著我們。他們兩個(gè)可了不起，不光學(xué)習(xí)好，在體育、音樂(lè)、美術(shù)等方面都成績(jī)優(yōu)異、名列前茅。兩位大哥哥給我們傳授了許多很好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，真讓我敬佩！
我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦、用功學(xué)習(xí)，為考上五中，考上北大、清華而努力！
指導(dǎo)老師：梁敏 趙俊鳳
令人神往的地方
□大慶路小學(xué)小記者站 賈鈺涵
昨天下午，天氣晴朗，我和小記者們坐著公交車去參觀襄陽(yáng)五中。
到了學(xué)校門口，門牌上四個(gè)大字“襄陽(yáng)五中”一下子映入我的眼簾。進(jìn)了大門往前走，有一座拱形的狀元橋，橋的兩側(cè)有欄桿，欄桿上雕刻著精美的圖案。橋下清澈的池水中一群群可愛(ài)的小魚(yú)在快樂(lè)地游來(lái)游去，還有幾條小魚(yú)時(shí)而把頭露出水面吹幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“小同學(xué)，歡迎你們來(lái)到襄陽(yáng)五中?！弊哌^(guò)狀元橋，是一條小路，路旁盛開(kāi)著火紅的山茶花，為冬日的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
最后，我們?nèi)チ藢W(xué)術(shù)報(bào)告廳，就座后，我們先看了一個(gè)介紹襄陽(yáng)五中的片子，接著又來(lái)了兩個(gè)大哥哥，他們是五中最優(yōu)秀的學(xué)生，我們向兩位大哥哥提出了一些學(xué)習(xí)中的困惑，兩位大哥哥很耐心地為我們做了解答，我覺(jué)得他們知識(shí)淵博，讓人羨慕。
啊，多么美麗的學(xué)校，真是令人神往??！
指導(dǎo)老師：梁敏 趙俊鳳
我有一個(gè)夢(mèng)想
□大慶路小學(xué)小記者站 曾若昕
星期六，我們小記者去參觀、采訪了五中新校區(qū)。校園里有許多樹(shù)木，郁郁蔥蔥，把校園裝扮得格外美麗。前面有座狀元橋，走狀元橋的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“走過(guò)了狀元橋，將來(lái)就可以當(dāng)狀元啦！”我們都高興極了。我知道，想要上五中可不像老師說(shuō)得那么簡(jiǎn)單，過(guò)一下?tīng)钤獦蚓涂梢粤?，而是要通過(guò)自己的刻苦努力才能如愿以償。
我們經(jīng)過(guò)圖書(shū)館上樓，進(jìn)入了校園電視臺(tái)。然后，我們又去了學(xué)術(shù)報(bào)告廳里仔細(xì)聆聽(tīng)兩位非常優(yōu)秀的大哥哥談學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，大哥哥說(shuō)有一種五環(huán)學(xué)習(xí)法：一是做好預(yù)習(xí)工作；二是上課認(rèn)真聽(tīng)講；三是歸納學(xué)習(xí)的知識(shí)；四是要好好做作業(yè)；五是要好好總結(jié)每一天所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
襄陽(yáng)五中是學(xué)習(xí)的殿堂、人才的搖籃。我也要通過(guò)自己的努力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取考上五中。
指導(dǎo)老師：梁敏 趙俊鳳
