狀元橋畔狀元師
——記市勞動模范、襄陽五中數(shù)學(xué)高級教師馮長春
襄陽日報 2013年09月12日
每個學(xué)生都像一只只雛鷹，老師要做的就是托起他們飛翔的翅膀，幫他們實(shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的夢想。
——馮長春
今年高考，襄陽五中包攬全省文理科狀元，36人被北大清華錄取，1290人突破一本線。這驕人成績的背后，卻有一位默默無聞的堅(jiān)守者，一位在狀元橋畔書寫青春的逐夢人。他，就是湖北省優(yōu)秀教師、市勞動模范、襄陽五中2013屆高三年級主任、數(shù)學(xué)高級教師馮長春。
一個“名師”的堅(jiān)守與突破
自1992年走上講臺，馮長春已從教21年，并當(dāng)了21年班主任，帶出了1名省狀元、5名市狀元。今年高考，他所在的高三(23)班過清華北大錄取線22人，600分以上51人，61人過重點(diǎn)大學(xué)錄取線。
按理，已是名師的他有更多發(fā)展的機(jī)會，到沿海學(xué)校更是搶手的香餑餑。2009年，一份豐厚的合同擺在馮長春眼前，對方學(xué)校說：“只要你來，錢不是問題?！钡T長春拒絕了。這些年來，他拒絕了許多像這樣來自發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的“挖角”，馮長春說：“錢不是問題，我的根在襄陽五中?！?/FONT>
2010年8月底，馮長春挑起高一年級主任的重?fù)?dān)。他對老師們說，“我們要做一個年輕的‘老’教師，不能因?yàn)楣ぷ鞫嗄辏暌恢貜?fù)，一眼望到頭，就產(chǎn)生惰性，要不斷突破自我，勇攀新的高峰，從優(yōu)秀走向卓越。”事實(shí)上，他也是這樣做的。他對自己要求特嚴(yán)。大家都說他四十歲的人，卻有著二十歲的活力。他每天早晚都要在年級教學(xué)樓一層一層巡視，班主任陳文卿說：“每天來到教學(xué)樓第一個看到的就是馮長春，每天晚上從學(xué)生宿舍樓走得最晚的也是馮長春?！?/FONT>
一次放假，馮長春一家人好不容易有機(jī)會回老家探望父母，可手機(jī)鈴響起，宿舍管理員報告一個家庭比較遠(yuǎn)沒回家的學(xué)生突然肚子痛，本班班主任電話未接通。他二話沒說調(diào)轉(zhuǎn)車頭趕回學(xué)校，親自把學(xué)生送往醫(yī)院，掛號、繳費(fèi)、學(xué)生打上點(diǎn)滴，直到病床上的學(xué)生安然入睡，馮長春這才松了一口氣?；乩霞业男脑赣譀]有實(shí)現(xiàn)，但學(xué)生的急性闌尾炎得到控制，他心里很舒坦。
對學(xué)生關(guān)愛備至，對自己他卻從不在意。二十多年的工作，長期的負(fù)重勞累，使他落下頸椎病、腰椎間盤突出，有時疼痛難忍，但他從未耽誤過教學(xué)，從未在領(lǐng)導(dǎo)與老師面前叫過一聲苦，喊過一聲累。
一個“老”教師的信任與指導(dǎo)
作為年級主任和一位從事多年教學(xué)、帶多年班主任的“老”教師，馮長春十分注重培養(yǎng)年累教師，注重用團(tuán)隊(duì)力量提升教育教學(xué)水平。他說：“年輕教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是工作有激情，能和學(xué)生打成一片，要善于調(diào)動和引導(dǎo)他們，相信他們一定能創(chuàng)造奇跡。我們在工作中要鼓勵和支持年輕教師，讓他們感受到溫暖，為他們搭建成長的平臺?！?/FONT>
馮長春很是關(guān)心年輕教師的工作。他經(jīng)常提著凳子在各個教室聽課，不僅有他熟悉的數(shù)學(xué)課，也聽其他學(xué)科。這些年來，他做了大量的聽課記錄，在各科教學(xué)中也提升了自己的教師專業(yè)發(fā)展水平。教數(shù)學(xué)課的馮老師和學(xué)生討論起作文、英語、理化生來也是頭頭是道，連不在他班上的好多學(xué)生也成了他的粉絲。
馮長春還與年輕班主任結(jié)對子，以他二十多年的班級管理經(jīng)驗(yàn)與他們一起探討管理學(xué)生的科學(xué)方法。青年教師王云龍剛來時，難以完成從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的角色轉(zhuǎn)換，馮長春經(jīng)常鼓勵他、指導(dǎo)他，經(jīng)常去聽他的課，還讓他聽自己的課，觀摩自己的班級教導(dǎo)會和每周一次的主題班會，逐點(diǎn)講解分析課堂教學(xué)與班級管理應(yīng)怎樣才能高質(zhì)高效，幫他理解新的課程理念與學(xué)生管理策略。
牛威老師剛來襄陽五中上班時，因家在外地，當(dāng)班主任經(jīng)常忙到食堂關(guān)門，馮長春就把他叫到自己家里吃飯。丁治東夫妻都是老師，小孩才1歲多，高三班主任工作很是繁忙，馮長春經(jīng)常噓寒問暖，幫助這對小夫妻解決工作與生活中的困難。
2013屆襄陽五中高考之所以取得如此輝煌的成績，與高三年級組這個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的巨大付出密不可分。無論工作怎樣艱辛，老師們都緊緊圍繞著馮長春，集思廣益，常規(guī)和創(chuàng)新工作都得到及時高效的貫徹與落實(shí)，高考取得優(yōu)異成績，馮長春功不可沒。
在馮長春的影響和直接指導(dǎo)下，他所分管年級的青年教師也迅速成長，成為學(xué)校的骨干大梁。陳古成、王云龍、丁治東、牛威等一批年輕班主任、老師在高考中取得優(yōu)異成績；劉雪娥榮獲全國政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，邱羽、劉忠艷、陳娜、丁邯等榮獲省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。
一個“父親”的關(guān)懷與厚愛
愛生如子，用在馮長春的身上，毫不為過。
班里哪個學(xué)生今天生病了，哪個學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科下滑了，哪個學(xué)生最近情緒有點(diǎn)低落，年級上哪個學(xué)生進(jìn)步了……馮長春如數(shù)家珍。他對年級上許多學(xué)生能夠隨口點(diǎn)出名來，并能對其學(xué)生生活情況說個一二三，這讓老師和學(xué)生們都信服不已。
2012年，馮長春班上有個留守學(xué)生特叛逆，經(jīng)常違紀(jì)，泡網(wǎng)吧和游戲機(jī)室，學(xué)習(xí)成績也掉了隊(duì)。一次，該生患了重感冒，幾天不能到校上課，馮長春幾次帶著禮物去看他，并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧馮長春也患了胃病，連續(xù)幾天打吊針，但補(bǔ)課一次也沒落下?？粗T長春老師因扎針淤血發(fā)紫的手背，叛逆的學(xué)生終于感動得流下了眼淚。當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個好學(xué)生。該生成績不斷提高，最后在2013年高考中取得665分的高分，被清華大學(xué)錄取。他感激地對馮長春說：“我們是三年師徒，更是一輩子朋友！”
馮長春班上有一位學(xué)生經(jīng)常遲到早退，上課不注意聽講，時不時搞點(diǎn)小動作。老師批評他就擺出死豬不怕滾水燙的樣子：“我就這樣，改也難，老師你看著辦吧！”馮長春找到這位學(xué)生的同學(xué)和鄰居，原來，該生因鼻炎常犯，一犯頭暈?zāi)X漲渾身不舒服，且父母離異跟著母親，最近母親又下了崗，生活很困難，所以就自暴自棄。
了解情況后，馮長春特別注意在學(xué)習(xí)與生活中關(guān)愛這個心靈脆弱的孩子，平時多次給他講做人的道理，深入到他家庭與他母親進(jìn)行溝通。慢慢地，心靈的琴弦終于被撥響，性格孤僻的學(xué)生擦拭著滿眶的淚水說：“馮老師，別的我不想說，一句話，感謝你對我的信任，你就看我的行動吧!”在高考中，該生以657分的成績被清華大學(xué)錄取?！霸谙尻栁逯凶x高中的這三年，讓我終身難忘。如果不是他——馮長春老師，我可能會是一個我自己都不敢想象的樣子，是你改變了我，也拯救了我！你是我終身感激的恩師！”這是學(xué)生日記中的句子。一疊疊學(xué)生來信和照片，一條條溫馨的短信祝福，訴說著學(xué)生對馮長春不盡的感激。
