1、《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》是由原國家教委（1995）年發(fā)布實施，省教委于（1996）年轉(zhuǎn)發(fā)，襄樊市教委是從（1997-1998）學(xué)年度開始按照該方案對市區(qū)中小學(xué)健康教育工作進行評價的。

2、《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》規(guī)定的評價對象分為學(xué)校和教育行政部門兩個曾側(cè)。其中學(xué)校是指（九年義務(wù)教育階段普通中?。W(xué)校；教育行政部門是指（縣級）及其以上教育行政部門。

3、學(xué)校健康教育每學(xué)年至少自評（一）次。

4、學(xué)校健康教育指標體系分為三級，其中一級指標為（教學(xué)基礎(chǔ)、教育過程、教育效果）三項；二級指標有9條；三級指標有（20）條，總分為100分。

5、各類中小學(xué)應(yīng)每周在（活動）累課程“（科技文體）活動或地方課時”中安排（0.5）課時開張健康教育課（以列入正式課表為準）。

6、《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》對教具的評價只要求（內(nèi)容），不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標。其中小學(xué)必備健康教育教具為（42）項，中學(xué)必備健康教育教具為（19）項。

7、學(xué)校修建的廁所，其中學(xué)生數(shù)與蹲位數(shù)比應(yīng)達到男生（40:1），女生（20-25:1）。

8、學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水；并提供相同于（教學(xué)班）數(shù)的完好的水龍頭。

9、中小學(xué)健康教育課的授課教師應(yīng)平均年每人學(xué)年接受（120）小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式為：（培訓(xùn)班、集體備課、教研活動、教學(xué)交流、觀摩課）等。

10、中小學(xué)生健康行為實際操作的評價是按照各年級的教學(xué)要求，隨即抽?。?）項達到要求為合格。其中：小學(xué)生健康行為實際操作有（12）項，中學(xué)生有（9）項。

11、校園與廁所要達到A等標準要符合（10）條要求。

12、請根據(jù)學(xué)校健康教育評價等級評定表回答問題