作文取勝，沉著應(yīng)對是關(guān)鍵，功在平時是良訓(xùn)
                   ——2012年湖北高考作文閱卷體會
　　今年6月中下旬，本人參加了2012年高考語文作文閱卷工作?，F(xiàn)將此次作文閱卷體會形成以下文字，以供高三學(xué)生和老師們參考。
　　2012年湖北高考語文作文原題如下：
　　語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了?！?BR>學(xué)生甲：“沒有啊，我上大學(xué)的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的?！?BR>學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？”
學(xué)生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了?！?BR>學(xué)生丁：“要是這樣說的話，改變的又何止是書信？社會發(fā)展了，科技進(jìn)步了，很多東西都在悄然改變。”
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　　請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
　　 
　　首先，談一談本次作文題目的特點：
　　特點一：作文材料邏輯性強，有利于考生把握材料內(nèi)容。材料的核心話題是“改變”，由“書信的改變”討論到“科技時代的進(jìn)步促成了許多事物的改變”。
　　材料由《春望》“家書抵萬金”中“家書”一詞引入第一個關(guān)鍵詞“書信”，接著，師生的討論由“書信形式的改變”過渡到 “許多東西都在悄然改變”，第二個關(guān)鍵詞“改變”確定；最后由學(xué)生丁指出改變的原因是“社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步”，過渡到材料的最深層次的問題——“科技的利弊”。一環(huán)扣一環(huán)，剝筍一般層層剝離，得出實質(zhì)。
　　特點二：作文材料開放性強，審題難度不大。學(xué)生可立意的角度多。
　　在審題立意上，考生可以圍繞“科技改變生活”這個大的主題來寫，也可以就“書信的變遷”這個小的方面展開，也可以寫“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”的關(guān)系。可寫的內(nèi)容很多，但應(yīng)該出現(xiàn)“書信”、“科技”、“改變”、“傳統(tǒng)”這樣的關(guān)鍵詞。
　　特點三：懷舊風(fēng)格明顯。繼2011年《舊書》作文之后，2012年高考出現(xiàn)“書信”這樣的關(guān)鍵詞，可以說連續(xù)兩年的湖北卷都有很濃郁的懷舊風(fēng)，這或許是在告訴學(xué)生勿忘傳統(tǒng)、勿忘根本這樣厚重的道理，或者是在審視90后一代是怎樣看待時代的變遷的問題的，是怎樣思考新舊事物交替的矛盾的。換句話說，就是注重學(xué)生對于時代社會和現(xiàn)實生活的思考，注重考察學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度。
　　
　　　第二，談一談今年作文得低分或較低分?jǐn)?shù)的具體情況。
　　其一，跑題偏題，斷章取義，這是作文中比較低級的錯誤。對于材料作文題目中材料的審讀和把握，我們要注意從宏觀上整體上把握其大意和核心觀點，不能只見樹木不見森林。例如：
　　　第一類，單純寫一封信。有的同學(xué)一看到“家書”、“書信”這些詞眼，就想當(dāng)然地想到寫一封信，于是提筆寫一封完整的書信，比如寫給在外工作的父母，寫給遠(yuǎn)方的朋友等等。整篇文章的主體就是一封信。此類情況還不在少數(shù)。
　　　尤其值得一提的是，因為大量的農(nóng)民工進(jìn)入城市務(wù)工，很多留守孩子長期與父母分離，看到“家書”兩個字，很容易觸發(fā)他們內(nèi)心的思念親人的感情，致使在高考考場上寫起了“家書”，此類失誤，令人嘆惋。
　　　第二類，話題與作文材料主要內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)，貼標(biāo)簽。有的同學(xué)寫“善良”、“誠信”、“寬容”、“信念”等相關(guān)主題的文章，有的同學(xué)則在文章最后貼上一個“科技進(jìn)步了，人的向善之心也應(yīng)與時俱進(jìn)”、“時代改變了，不變的是誠信”這樣的標(biāo)簽，完全是套作。
　　　以上兩類作文在賦分時不超過20分。
　　　其二，抄襲或變相抄襲試卷現(xiàn)代文閱讀題文段。今年湖北卷現(xiàn)代文閱讀選擇題部分選用的文章是馮友蘭的《中國哲學(xué)家表達(dá)自己思想的方式》，文章論述了中國哲學(xué)的特點，提及了《論語》、《老子》、《莊子》等哲學(xué)著作，恰好與“傳統(tǒng)文化”有關(guān)聯(lián)，于是一些學(xué)生投機(jī)取巧，寫注重傳統(tǒng)文化的主體，寫著寫著就大段抄襲起這篇文章的部分段落來了。而今年湖北卷現(xiàn)代文閱讀主觀題部分則選用了羅瑯的散文《耳邊杜鵑啼》，文中有“早是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼”這樣的詩句，還有“有家不得歸時，整天卻聽到‘不如歸去，不如歸去’”這樣的語句，很容易讓人聯(lián)系到對家對親人的思念，從而與“家書”發(fā)生聯(lián)系，于是可以大膽抄襲化用。
　　　在歷年語文高考中，每年都有學(xué)生耍小聰明，大段抄襲或改寫閱讀題文段的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起我們的關(guān)注。此類作文在賦分時是不可能及格的。
　　　其三，演繹材料，擴(kuò)寫材料。此次材料內(nèi)容是在一個課堂上，老師講到一句古詩，讓同學(xué)們展開相關(guān)討論，于是有的考生就對這段材料進(jìn)行“深加工”：
　　　“語文課堂上”改成了“記得有一次上語文課，老師給我們講解杜甫《春望》”?！皩W(xué)生甲、乙、丙、丁”分別變成了“我的同學(xué)‘小胖’、‘小寶’、‘大羅’、、‘英子’”。眾人談話的內(nèi)容變得更詳細(xì)了，多了一些旁白，多了一些感嘆，但核心的話題還是“改變”。換湯不換藥。此類文章，做不及格處理。
　　　其四，審題準(zhǔn)確，但作文技巧欠缺。
　　　或者立意過大過空，敘事宏大，面面俱到，不具體不細(xì)致不深刻，難以讓人眼前一亮。例如，圍繞著“改變”這個主題，有的同學(xué)羅列中國國際地位的改變歷程，有的同學(xué)細(xì)數(shù)科技時代進(jìn)步的具體體現(xiàn)，有的同學(xué)分別敘述老百姓衣食住行條件的具體變化。
　　　或者泛泛而談，空話套話連篇累牘，缺少實際內(nèi)容。比如有的考生寫傳統(tǒng)文化的重要性，一味地強調(diào)傳統(tǒng)文化是“民族的根”，我們不能丟，不能忘本，卻沒有將傳統(tǒng)文化具體化（比如古詩詞、傳統(tǒng)的“仁愛”“孝敬”之心），通過對具體的傳統(tǒng)文化的代表事物的敘述來指出傳統(tǒng)文化為什么重要，丟掉傳統(tǒng)文化會給我們帶來什么樣的后果，從而分析我們該怎樣保留和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化。
　　　或者選材單一，內(nèi)容嚴(yán)重雷同，極易使人產(chǎn)生視覺疲勞。例如，“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”等正面論據(jù)一再出現(xiàn)，“7..23動車事故”、“小悅悅事件”、“郭美美炫富”、“藥家鑫事件”等負(fù)面事例反復(fù)提及，讓人生厭。
　　　第三，談一談高分作文的幾大主要原因。
?。?）、審題精準(zhǔn)，立意新穎，角度新奇。對考場作文而言，選擇一個好的角度，或稱一個好的切入點，是非常關(guān)鍵的，它會給人眼前一亮的感覺，令人印象深刻。也能夠通過閱讀讓讀者感受到作者的別具匠心的構(gòu)思、選材與謀篇布局。
　　　例如，有的同學(xué)寫“父親的車”：父親年輕時住在村子里，最早買回來的自行車，后來開的是手扶拖拉機(jī)；然后父親進(jìn)城務(wù)工，買來了外表閃亮、速度極快的“嘉菱”摩托，風(fēng)光極了；而現(xiàn)在，父親生意做大了，與很多人一樣，開的是黑色小轎車，出行更安全更便捷了。在文章的最后過渡到“時代的進(jìn)步”這個大的主題上來。
　　　再如，有的同學(xué)寫“祖父的腰帶”：解放前，祖父年輕時的腰帶不是腰帶，而是“腰繩”，就是一根草繩；解放后，祖父大多數(shù)時候用的是一個帆布腰帶，看起來結(jié)實牢靠，非常實在；80年代，祖父的皮帶是锃亮的黑色牛皮皮帶，系在腰間，讓他看起來很帥很精神。而現(xiàn)在，祖父的腰帶還是黑色牛皮皮帶，但腰帶上卻有了新鮮的玩意，原來是掛了一個嶄新的手機(jī)套，一串亮晶晶的鑰匙，甭提有多風(fēng)光。
　　　這類文章以小見大，立意新穎，令人贊嘆。
　?。?）思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)充分，關(guān)注現(xiàn)實，思想深刻。這一點，對于議論文來說尤其重要。（可以參考滿分作文《正確對待改變》）。
　　　（3）注重細(xì)節(jié)，文筆細(xì)膩，細(xì)筆刻畫處令人嘆服。這一點，對于記敘文來說尤其重要。（可以參考滿分作文《寫封家書報平安》）。
　　　（4）文筆優(yōu)美，積累豐厚，富有靈氣，韻味深長。這一點，對于散文、議論文來說尤其重要。（可以參考滿分作文《寫封家書報平安》）。
　　　第四，高考作文備考的幾點建議：
　　　1、注重平時積累。以書信為例，其實此次作文可寫的內(nèi)容就很多：《報任安書》、《陳情表》、《夜雨寄北》、《與妻書》、《誡子書》、《傅雷家書》，林徽因?qū)懡o費慰梅夫婦的書信、沈從文寫給張兆和的情書等等。
　　2、注重對社會、時代的關(guān)注，注重思考，對時代、對熱點事件，要有自己獨特的思考，論據(jù)的使用時注意選擇，防止內(nèi)容雷同。
　　3、注重練筆，文章靠積累、靠模仿，關(guān)鍵還要多訓(xùn)練，尤其是語言功底，不多寫多練，其水平是很難提升的。
　　一句話，考場要取勝，功夫在平時，沉著應(yīng)對、善思巧思是關(guān)鍵。   （李清宇）