高考數(shù)學(xué)閱卷心得
　　本人有幸參加了2012年湖北高考的數(shù)學(xué)閱卷工作，期間感慨頗多，現(xiàn)作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
　　　一．閱卷評(píng)分原則
　　閱卷老師在評(píng)卷之前被要求先進(jìn)行試評(píng)。首先由專(zhuān)家組討論制定標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行細(xì)化，把題目的多種解答方法和每一個(gè)得分點(diǎn)都列出來(lái)。在實(shí)際閱卷中，只要是評(píng)分細(xì)則認(rèn)可的，符合專(zhuān)家組合議認(rèn)定的得分點(diǎn)，就可給分。但也只有見(jiàn)到認(rèn)定的這些踩分點(diǎn)才給分,否則寫(xiě)得再多也無(wú)用。因?yàn)樵u(píng)卷規(guī)定：不能靈活給分,更不能酌情給分，否則容易造成大量的仲裁卷，因?yàn)橄到y(tǒng)規(guī)定得分誤差不能超過(guò)1分。
　　二．閱卷心得體會(huì)
    有鑒于此，結(jié)合自身的閱卷，我覺(jué)得廣大考生有必要注意把握以下答卷技巧：
　　1.注意答題序號(hào)和位置。關(guān)于填空題答錯(cuò)位置的情況，規(guī)定填空題中如果調(diào)換了兩個(gè)題目的順序，是不會(huì)給分?jǐn)?shù)的，就算錯(cuò)誤了。這包括同一個(gè)題中有兩個(gè)空，如果填寫(xiě)順序反了，也算錯(cuò)誤，不能得分。
　　在解答題中，如果將題目位置答錯(cuò)或者隨意更改題號(hào)，按規(guī)定，閱卷老師需要做提交處理，提交到該題的題組長(zhǎng)處，再由組長(zhǎng)調(diào)出該密號(hào)所對(duì)應(yīng)的試卷的全卷，找出答錯(cuò)位置的部分，進(jìn)行單獨(dú)評(píng)分，甚至必要時(shí)調(diào)閱原紙質(zhì)試卷。
　　另外要強(qiáng)調(diào)，解答題目時(shí)，不能答在所給答題區(qū)域的方框外。答題時(shí)，有同學(xué)寫(xiě)不下了，想在下面擠一行，有的擠到別的題目上了，有些擠到框框外面去了，這些都不可能在閱卷時(shí)看到。掃描只能掃到當(dāng)前題目所給答題區(qū)域以?xún)?nèi)，答在以外的任何地方，和沒(méi)有做答是完全一樣的效果。
　　2.板面設(shè)計(jì)要合理。重點(diǎn)一定要突出，敘述以踩點(diǎn)、清晰、簡(jiǎn)潔、工整為佳。不少學(xué)生看到卷面空白的地方還比較多，開(kāi)始答題的時(shí)候?qū)懙帽容^松散，但越是寫(xiě)到后面越發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不下，也知道不能寫(xiě)到指定區(qū)域的外面，就畫(huà)一箭頭把步驟帶到有空白的地方，東一個(gè)箭頭，西一個(gè)箭頭，過(guò)程板書(shū)極其混亂，這對(duì)自己的得分非常不利。
　　3.還要注意答題的完整性，有問(wèn)必有答。平時(shí)有些學(xué)生審題不細(xì)心，題沒(méi)看完就開(kāi)始做，按照自己的慣性思維稀里糊涂做完了，這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生的后果往往是致命的。做題時(shí)，一定要先看清題目問(wèn)什么再做，做完后一定要檢查是否回答了題目的提問(wèn)。這樣做，至少有兩點(diǎn)好處：一是可以提醒自己是不是解答完整了；第二，其實(shí)也是為了讓閱卷老師能一眼看到答案，讓老師盡可能短地在試卷上停留。
　　4．閱卷時(shí)特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的把握。解題過(guò)程中，一些計(jì)算的具體細(xì)節(jié)可以不寫(xiě)，但是關(guān)鍵的得分點(diǎn)的步驟必須要有。這一點(diǎn)，高考閱卷和平時(shí)不一樣，給分給的比較細(xì)，比如2012年湖北卷理科立體幾何體題總分是12分，評(píng)分時(shí)就有12個(gè)給分點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)1分，所以得滿分的人很少，大部分會(huì)做的人都要扣掉2分左右的步驟分。
　　5．注意答題技巧。有時(shí)做不到第一問(wèn)，或者猜測(cè)出了第一問(wèn)的結(jié)論，但如果第二問(wèn)會(huì)做，你可以跳過(guò)第一問(wèn)來(lái)做第二問(wèn)。
　　有些同學(xué)碰到某個(gè)題目不會(huì)做時(shí)，就干脆不動(dòng)筆，直接放棄，這種做法是不對(duì)的。在時(shí)間允許的情況下，仔細(xì)分析下題目，盡可能多地翻譯出題目條件。比如在改2012年立體幾何題時(shí)，只要見(jiàn)到“建系”兩個(gè)字就是1分，得1分總比空著強(qiáng)。    6.要加強(qiáng)通性通法的教學(xué)。因?yàn)楦呖荚u(píng)卷時(shí)間緊，任務(wù)重，天氣熱，一些獨(dú)創(chuàng)的方法極有可能被誤判，而用通解通法去做，既節(jié)約時(shí)間又能準(zhǔn)確無(wú)誤地得到理想分?jǐn)?shù)。要知道高考閱卷人員最不喜歡的就是標(biāo)準(zhǔn)答案外的新解法，因?yàn)楹枚鄬W(xué)生是在混，而并非真正的新解法。
　　7.答案重于過(guò)程。平時(shí)我認(rèn)為我的改卷速度還可以，進(jìn)高考改卷現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，在我一分鐘都不休息的情況下速度還不到有些人的一半。只有答案錯(cuò)誤時(shí)，閱卷老師才不得不看你的解題過(guò)程，再去找得分點(diǎn)。本來(lái)可能就是最后一步的答案錯(cuò)了，但老師一細(xì)看，可能問(wèn)題就來(lái)了。很多試卷是經(jīng)不起細(xì)看的，筆誤啊，步驟不完整啊等等，可能都會(huì)扣分，而如果答案沒(méi)出問(wèn)題，可能老師不會(huì)細(xì)看，也就發(fā)現(xiàn)不了。這也是前面說(shuō)的，為什么要評(píng)卷老師盡可能短的時(shí)間在你試卷上停留的原因。
　　8．考生答題時(shí)要合理分配時(shí)間。會(huì)做的題一定要首先去完成。
    以上這些，希望能對(duì)老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中，正確指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，提高學(xué)生高考成績(jī)，有一定的借鑒價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。           （曹標(biāo)平）