襄陽五中開展“不忘初心、牢記使命”
主題教育實施方案
根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，為深入貫徹習近平總書記重要指示精神和中央部署要求，落實湖北省委、襄陽市委相關(guān)工作要求，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，結(jié)合我校實際情況，提出以下實施方案。
一、總體要求
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù)，全面把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標。
學校開展主題教育，要“不忘教育初心，牢記育人使命”，結(jié)合學校實際情況，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，突出黨的政治建設(shè)，落實立德樹人的根本任務(wù)。引導(dǎo)全校黨員、干部不忘初心，保持奮斗精神，敢于擔當。增強教師的使命感、責任感，提高教育教學質(zhì)量的熱情，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風、學風和班風，創(chuàng)建文明和諧校園，辦人民滿意的學校。使我校在“文明、振奮、求實、創(chuàng)新”價值觀的引領(lǐng)下，實現(xiàn)“創(chuàng)建全國基礎(chǔ)教育一流名校”的美好愿景，完成“為學生終身發(fā)展奠基”的教育使命。
根據(jù)中央、省委和市委統(tǒng)一安排，襄陽五中主題教育從2019年9月開始，11月底基本結(jié)束。并在市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，于2019年9月16日下午15：00—16：00召開“不忘初心、牢記使命”主題教育全體動員部署會。
三、主要任務(wù)
《指導(dǎo)意見》指出，本次主題教育既要突出抓好縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育，又要做實基層黨支部學習教育和檢視整改。緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣習近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，開展學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實。要統(tǒng)籌推進四項重點措施，把學和做結(jié)合起來，把查和改貫通起來，推動學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實有機融合、貫穿始終。
（一）不忘初心，加強學習教育
1、原原本本的學習。全體黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，認真學習黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習習近平總書記視察湖北重要講話精神和“四個著力”“四個切實”重要要求，學習習近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神和有關(guān)教育工作的重要指示批示精神，領(lǐng)悟初心使命，增強黨的意識，堅定理想信念。
2、集中研討。學校領(lǐng)導(dǎo)班子必須圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔當作為、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律，這八個主題采取黨委理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，開展自學習與集中學習，并集中交流研討。集中交流研討既可連續(xù)安排，也可以按專題分段安排，八個專題必須全部研討完，總的時間為5—7天。集中研討會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要報告?zhèn)€人通讀中央規(guī)定篇目的進展情況，交流研討要把思想、工作和職責擺進去。黨委主要負責同志要帶頭發(fā)言，班子成員人人發(fā)言，互相啟發(fā)、共同提高。
3、支部書記培訓。學校黨委將嚴格落實市委工作安排，分別對所屬支部書記開展一次輪訓，重點組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關(guān)于教育工作的重要講話和批示批示精神、黨中央關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求。
4、支部學習教育。學校各支部落實學校黨委的安排，采取黨員大會、支委會、黨小組會以及支部主題黨日活動等形式，組織支部黨員通報學習進展，交流學習心得體會，相互啟發(fā)提高，著力抓好黨員的學習教育活動，讓他們在學習中不掉隊，讓他們充分發(fā)揮模范帶頭作用，在教師隊伍中樹立好的榜樣。
5、豐富學習形式。充分利用學校先進模范，開展先進典型教育，學習身邊榜樣，邀請他們講黨課，講自身先進故事，激勵全體黨員；深入開展“學習英雄張富清、堅守初心擔使命“活動。利用好學校圖書館資源，號召全體黨員學習黨史、中國近現(xiàn)代史，學習《襄陽紅色記憶》，組織參觀襄陽市“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻展。通過通報剖析違紀違法典型案例，組織黨員觀看各類警示教育片，開展警示教育。
（二）深入群眾，調(diào)查研究
1、深入調(diào)查。學校班子成員圍繞貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神和有關(guān)教育工作的重要指示批示精神，構(gòu)建完善“大思政”格局，推動全員全過程全方位育人、加強思想政治工作，立足職能職責和當前的新課程改革，數(shù)字化校園建設(shè)，踐行“享受教育，成就人生”的理念，推動襄陽五中由優(yōu)秀走向卓越等，深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見和建議，分類建立問題清單，奔著問題去，帶著答案回，解決打造“全國一流名?！边^程中的實際問題。并結(jié)合本單位職能，領(lǐng)辦人民群眾向上級部門反映的1—2項亟需解決的突出問題開展調(diào)研，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，提出有效解決問題、改進工作的辦法措施。
2、交流討論。班子成員要認真梳理調(diào)研情況，在班子會上交流調(diào)研成果。重點講問題是否解決、自身是否受到教育、群眾是否有獲得感。并發(fā)揮集體智慧，積極把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動。
3、講專題黨課。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學習調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己對初心與使命的感悟講好主題黨課。主要負責同志帶頭講，其他班子成員到分管領(lǐng)域或基層黨組織講，黨支部書記也要講一次專題黨課，或向所在支部報告一次個人學習體會。黨課要突出政治性、針對性，緊緊圍繞學深悟透、真信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，講學習體會，講思想感悟，結(jié)合本單位黨員思想和本職工作實際，講差距不足，講改進工作的思路措施。
（三）實事求是，檢視問題
1、對照檢視。在聽取意見的基礎(chǔ)上，學校領(lǐng)導(dǎo)班子要按照“四個對照、四個找一找”的要求，主要聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)存在的突出問題，聯(lián)系巡視巡察反饋問題，本校發(fā)生的重大事件、典型案例和信訪積案，在領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，結(jié)合開展調(diào)查研究、整改落實情況，圍繞解決具體問題的案例談體會，談長期未解決的原因、談成功解決問題的辦法、談從中取得的收獲。要從思想、政治、作風、能力、廉政方面，深刻檢視反思，列出問題清單，主要從主觀上、思想上進行剖析，把問題找準、把根源挖深，觸及靈魂，拷問初心，明確努力方向，從而轉(zhuǎn)變作風、增強信心、提升能力、升華思想。
2、對照黨章常規(guī)找差距。全體黨員要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章常規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距，在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距；在思想覺悟、能力素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風形象方面的差距，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有關(guān)規(guī)定，看黨中央規(guī)定的自己是不是堅決執(zhí)行，黨中央禁止的自己是不是堅決不做，列出問題清單。班子成員在找差距的基礎(chǔ)上要安排專門時間，召開對照黨章常規(guī)找差距專題會議，實實在在地回答有沒有問題，有問題的逐條講清楚，沒有問題的也要報告。對查擺出的問題，要納入主題教育整改落實任務(wù)，有關(guān)情況要在民主生活會上作出說明。
（四）敢于擔當，整改落實
1、開展專項整治。對照黨中央、省委、市委有關(guān)專項整治要求，制定專項整治方案，組建工作專班，實行項目化推進，找準問題整改的切入口，以小切口解決大問題，推動專項整治任務(wù)落地見效。學校要著力解決校長負責制、基層黨組織建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、意識形態(tài)工作、學校社團工作中存在的突出問題；著力解決黨對學校思想政治工作和思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力弱化和思政課改革創(chuàng)新不足等問題，著力解決教師黨員隊伍建設(shè)薄弱、發(fā)揮先鋒模范作用不夠的問題。圍繞“迎大慶，保軍運”等重點工作，聚焦推進平安校園“七防工程”建設(shè)，開展安全隱患排查，做好風險防控工作。
2、深入基層辦實事。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分別聯(lián)系一個班級、一個寢室和一名困難學生，幫助解決學生學習、生活、心理方面的具體問題。還要結(jié)合推進“雙培養(yǎng)”工程，召集學校青年教師集體座談、聽取意見建議，促進青年教師成長。學校全體黨員要通過支部主題黨日、“雙報到”，開展“堅守初心擔使命、我為群眾辦件事”活動，至少參加一次志愿服務(wù)，為師生至少辦一件實事好事。
3、主題教育總結(jié)。在主題教育結(jié)束前，學校領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，運用學習調(diào)研成果，針對檢視反思的問題，聯(lián)系整改落實情況，認真開展批評與自我批評。各黨支部要召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員活動。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
全校“不忘初心、牢記使命”主題教育在襄陽市市委巡回指導(dǎo)組第十五組的督促指導(dǎo)下進行，組長：襄陽市政府參事、市政府辦一級調(diào)研員孟正鋼；副組長：市發(fā)改委四級調(diào)研員孫世強；組員：市離休老干部管理服務(wù)中心四級調(diào)研員胡建峰，市檢察院一級警員秦珮翔，市農(nóng)機安全監(jiān)理所安全科長薛崢，市委黨校教師張小倩。本次主題教育在學校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展，成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：徐曉旭、汪文超；副組長：王靜、王軍、賀欣榮、陶坤元；成員：紀宏濤、劉梅英、丁治東、萬蓓、張瓊、柏靜、王毅。學校黨委要切實擔負起主體責任，高度重視、精心組織，黨委書記、支部書記要帶頭學、帶頭改、帶頭抓，切實擔負第一責任人責任。并從實際出發(fā)，對各支部強化督促指導(dǎo)，改進組織指導(dǎo)方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。加強宣傳引導(dǎo)，充分運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，廣泛宣傳中央精神和省市要求，及時反映主題教育實際成效。認真落實“基層減負年”各項任務(wù)要求，力戒形式主義，以好的作風開展主題教育，對消極應(yīng)付的要嚴肅批評，對工作推進不力的要責令整改，對問題嚴重的要給予組織處理。
附件：1、襄陽五中“不忘初心、牢記使命”主題教育學習篇目
附件：2、襄陽五中“不忘初心、牢記使命”主題教育負面清單
附件：3、襄陽市第五中學“不忘初心，牢記使命”主題教育重點工作任務(wù)
中共襄陽市第五中學委員會
附件1：
襄陽五中“不忘初心、牢記使命”主題教育
學習篇目
一、習近平總書記系列重要講話
1.習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話
2.習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時的重要講話
3.習近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神
4.習近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神
5.習近平總書記兩次視察湖北重要講話精神
6.習近平總書記在深入推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上的重要講話
7.習近平總書記在推動中部地區(qū)崛起工作座談會上的重要講話精神
8.習近平總書記關(guān)于堅持不懈抓好作風建設(shè)反對形式主義官僚主義重要論述摘錄
二、規(guī)定書目
9.《中國共產(chǎn)黨章程》
10.《習近平關(guān)于“不忘初心牢記使命“重要論述選編》
11.《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》
12.《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》
13.《習近平談治國理政》(第一卷、第二卷)
14.《中國共產(chǎn)黨的九十年》
15.《做到“兩個維護”》
16.《堅決徹底反對形式主義、官僚主義一毛澤東同志等老一輩革命家的部分論述》
17.《見證初心和使命的“十一書”》
18.《“不忘初心、牢記使命”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡選編》
三、推薦書目
19.《習近平的七年知青歲月》
20.《知之深 愛之切》
21.《習近平在正定》
22.《擺脫貧困》
23.《干在實處 走在前列》
24.《之江新語》
25.《初心:向共產(chǎn)黨員張富清學習》
26.《深藏功名 堅守初心:95歲老英雄張富清的本色人生》
27.《苦難輝煌》
28.《長征》
29.《襄陽紅色記憶》
附件2：
襄陽五中“不忘初心、牢記使命”主題教育
負面清單
1.在實際工作中,要防止出現(xiàn)把黨的初心使命泛化、簡單化的傾向,防止把單位的具體目標責任當作單位的初心使命。
2.守初心永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
3.學習教育不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求。
4.交流研討不能偏離主題,不能以專家講座、理論輔導(dǎo)代替自學和研討。
5.講專題黨課時不能以工作部署代替講黨課，把黨課講成業(yè)務(wù)課。
6.下基層調(diào)研時,不扎堆調(diào)研，不得搞層層陪同,不得增加基層負擔。堅決防止為調(diào)而調(diào)、研而不調(diào)、只調(diào)不研、研而不實等形形色色的假調(diào)研、調(diào)假研。調(diào)查研究不搞“作秀式”“盆景式”調(diào)研和不解決實際問題的調(diào)研,防止“出發(fā)一車子、開會一屋子、發(fā)言念稿子”式調(diào)研。
7.檢視問題不大而化之、隔靴搔癢,不避重就輕、避實就虛,防止“大而空”、“小而碎”;防止“自我循環(huán)”、只出題不答題，以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題;防止新官不理舊賬，防止把問題“甩鍋”到基層和下級。
8.整改落實要防止虎頭蛇尾、敷衍塞責，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責基層干部代替整改;防止以整改為名層層填表報教，增加基層負擔:不能口號喊得震天響、行動起來輕飄飄，不虎頭蛇尾、久拖不決。
9.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要防止只抓下級、不抓自身。
10.不隨意要求基層填報材料，不將領(lǐng)導(dǎo)批示、開會發(fā)文發(fā)筒報、臺賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項工作落實的標準。
11.編發(fā)簡報要防止過多過濫,簡報數(shù)量要嚴格控制,重點刊發(fā)指導(dǎo)性強和反映突出問題的簡報。
12.避免多頭督辦、多頭檢查，堅決防止檢查考核過多過濫，多部門重復(fù)考核同一事項，考核內(nèi)容不務(wù)實,頻次多、表格多、材料多,給基層造成嚴重負擔。
13.堅決防止表態(tài)多調(diào)門高,但行動少落實差,表面上是在“兩個維護”,實際上傷害“兩個維護”的行為;堅決防止對黨中央重大決策部署不敬畏、不在平、或口號、裝樣子的行為:堅決防止空泛表態(tài)、應(yīng)景造勢、敷衍塞責出工不出力的行為；堅決防止“想一出是-出”，只顧自己出彩，不顧基層的人員力量、工作任務(wù)、落實條件等客觀實際的行為:堅決防止“層層卸責甩鍋”，動輒簽“責任狀”的行為。
附件3： 襄陽市第五中學“不忘初心、牢記使命”主題教育重點工作任務(wù)
